一.动目的

　　1.通过活动运用实物,图形,图片进行操作。比较,发现排列规律并进行排序。

　　2.培养幼儿观,比较的能力和初步的判断能力。

　　二.活动准备

　　1.教具:〈1〉挂在活动室的窗帘

　　〈2〉春姑娘,小花,小蝴蝶,青蛙和小蝌蚪的图片若干。

　　〈3〉印有智力题的图片四张

　　2.学具:〈1〉幼儿每人一道题,纸,笔;

　　〈2〉幼儿操作用的材料（雪花积木,小珠子,小扣子等）若干。

　　三.活动过程

　　1.引导幼儿探索物体的规律。

　　创设情境引导幼儿观察两幅窗帘的颜色,是按不同颜色和长短排列的。

　　2.通过启发诱导引导幼儿发现物体的递增排序规律。

　　〈1〉教师出示教具。让幼儿观察发现小青蛙每一排数量都没变而小蝌蚪的数量一次比一次增加一个。

　　〈2〉让幼儿前三排青蛙和小蝌蚪排队的方法把第四排排出来。

　　教师小结:每一排小青蛙的数量不变,小蝌蚪的数量在增加,每一次增加一个,小蝌蚪的数量越来越多。

　　〈3〉出示小花蝴蝶的教具让幼儿继续练习递增排序规律。

　　四.幼儿动手操作,进一步体会递增排序规律。

　　1.幼儿操作:提醒幼儿任选两种材料按递增规律排序。

　　2.幼儿说一说:请幼儿说一说自己是怎样排的。

　　音乐轻松活动自由结束。

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。