活动目标：

　　1．学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。

　　2．学习辨认圆形、三角形、正方形。

　　重点难点：

　　按照物体的不同形状进行分类活动。

　　活动准备：

　　不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干，常见的圆形、三角形、正方形的

　　物品若干件，“家”三个(家门分别为圆形、三角形、正方形)。

　　活动过程：

　　1．把圆形、三角形、正方形混放在一起，请小朋友找找说说：它们是什么形状的？

　　2．请小朋友找出圆形、三角形、正方形，分类放到指定的地方。

　　3．请小朋友观察图形的分放情况，说一说每一堆是什么形状？

　　4．请小朋友说一说：哪些物品像圆形’哪些物品像三角形？哪些物品像正方形？

　　5．请小朋友观察物品的形状，再把物品根据不同的形状，送到它们的“家”中。

　　活动延伸：

　　在日常生活中组织小朋友做图形分类活动。

　　评量：

　能够根据物品的不同形状把它们送到相应的“家”中。

　　分析：

　　图形认识及图形分类活动，应在日常生活中随机组织练习。图形教育应多与实物结合，促进小朋友具体化技能的发展。

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。