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幼儿园中班数学教案:给娃娃排队

幼儿园中班数学教案:给娃娃排队

幼儿园中班数学教案:给娃娃排队

  幼教网整理了关于幼儿园中班数学教案:给娃娃排队,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、引导幼儿观察物体量的差异,学习正逆排序(数量在7以内)

  2、培养幼儿通学会独立地取放、整理操作材料和正确的使用操作材料。

  活动准备:教具:图片高矮不等的6个娃娃(见图一)

  学具:分类盒6个,雪花插片若干个,幼儿用书画面二

  活动过程:

  1、集体活动。

  A、 给娃娃排队,出示高矮不等的5个娃娃,,“谁来了?”“有几个娃娃?”“这5个娃娃一样吗,哪里不一样”“谁来给娃娃排排队”

  B、请一名幼儿日来排队,排完后请他说说是怎么排的

  C、再出示一个娃娃“这个娃娃排在哪里好呢?”启发幼儿按序排队。

  2 、小组活动。

  第一组,给娃娃排队,提醒幼儿用不同的方法给娃娃排队;

  第二、三组,看数字贴纸球。“在做这两组活动时,请小朋友看清楚数字再做”。

  第四、五组,会变的数卡。“今天数卡上的数字和以前不同了,请小朋友看清数字后再按数送点子宝宝。然后再翻卡片,添好点子宝宝之后再说说:几添几是几。”第六、七组,依样接画:先要说说怎样做的,再检查一下。

  3、活动评价:

  A、展示第一组幼儿的作业,请幼儿说说是怎样给娃娃排队的。

  B、表扬能主动整理材料的幼儿。

  活动反思

  我班幼儿在集体活动中表现很好,孩子们基本上都能说出一组图形的两种共同特征,但在孩子动手操作时反映出一些问题,部分小年龄的幼儿须老师个别辅导。本次活动,在小组活动中,我鼓励幼儿用不同的方法进行排序,使幼儿在探索中发现,物体的排序可以从小到大,也可以从大到小要求幼儿学会按物体量的差异进行正逆排序,在集体活动中我只运用了正向排序,这主要是从幼儿接受的差异方面来考虑的,初步培养了幼儿的可逆性思维

延伸阅读:幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤:

1.确定教学目标:首先,你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如,教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容:选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如,对于幼儿园的孩子们,你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动:设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料:为活动准备必要的材料和设备。例如,你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动:

a. 导入:用有趣的方式引入你的活动,以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解:向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范:为孩子们示范活动,确保他们理解如何进行。

d. 指导:在孩子们进行活动时给予指导和帮助,确保他们能够完成目标。

e. 评估:观察孩子们的表现,了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思:在活动结束后,回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好,哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录:写下备忘录,记录孩子们的表现和需要改进的地方,以便将来参考。

总之,编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时,要注重与孩子的互动,让孩子们在活动中得到快乐和成长。

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