活动目标：

　　1．初步学习按物体的某一特征进行分类，练习点数。

　　2．能用一一对应的方法比较物体之间的多、少、一样多。

　　3．喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。

　　活动准备：

　　皮鞋、旅游鞋、雨鞋、球鞋标记各一。女孩、男孩标记各一，红、绿地毯。

　　呼啦圈4个，统计表，不干胶圆点人手一份。

　　活动过程：

　　一、游戏“练本领”，尝试用身体动作感知4以内数量。

　　1．启发性谈话，激发幼儿活动的积极性。

　　2．幼儿游戏两遍。复习4以内数的认识。

　　⑴教师发出指令（如：小朋友小朋友跳三下，小朋友小朋友蹲一下，小朋友小朋友转两圈。小朋友小朋友拍四下手，小朋友小朋友踏两下脚，小朋友小朋友点一下头，小朋友小朋友弯两下腰等，幼儿做相应动作。

　　⑵第一次要求：老师说慢一些，小朋友可以数出声来。

　　第二次要求：老师说快一些，小朋友不数出声。

　　二、游戏“找座位”。初步练习按特征进行分类。

　　1．出示男孩、女孩的标记，引导幼儿分清自己的性别。

　　2．幼儿根据标记，找到相应位置。

　　三、游戏“我的鞋子放哪里”。进一步学习按物品特征分类并比较数目的多少。

　　1．幼儿围坐，教师引导幼儿发现小朋友穿的鞋子各不相同。

　　2．出示4种鞋子标记，请幼儿说出名称。

　　3．游戏“我的鞋子放哪里”，请幼儿脱下自己的一双鞋，判断属于哪一类，放入有该类标记的圈内，并在相应的统计表上贴一个圆点。

　　4．师生共同检查鞋子分放情况，并及时纠正。

　　5．提问：怎样才能知道统计表中圆点数量对不对，师生练习点数，比一比圈里的鞋子数和统计表里的圆点数是否一样多。

　　6．比较每一张统计表上圆点的多少。

　　7．请幼儿自己穿好小鞋子。知道自己的事情自己做。

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。