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大班语言教案:叶子鸟

02-10 大班语言教案
大班语言教案:叶子鸟

大班语言教案:叶子鸟

  目标

  1.专心聆听故事,理解故事里的意境。

  2.发挥想象创作“叶子鸟”。

  准备

  故事《叶子鸟》,画笔、叶子、双面胶、各种叶子鸟的造型。

  过程

  1,带幼儿到有落叶的地方,找个地方坐下来,静静聆听风吹叶子的声音,看看叶片被风卷起、带起,在地上滚动的样子。

  2.讲故事《叶子鸟》引导幼儿想象。“秋天来到了,小树叶,离开了树妈妈,飘到很远很远的地方,变成了一只只可爱的叶子鸟。那么,这些叶子鸟在干什么呢??出示幼儿用书各种各样的叶子鸟。

  问幼儿:

  他们在干什么?

  幼儿:“胖胖的叶子鸟说对瘦瘦的叶子鸟说,你真瘦呀!我太胖了,我要减肥了。”

  幼儿:“大大的叶子鸟妈妈说,吃得真饱,我要去散步了,你们睡跟我去?叶子鸟宝宝说,我们都要去。”

  他们要去干什么?原来是去参加舞会。看看他们在跳什么舞?

  3、放轻柔的鸟的音乐?问幼儿:“听听,谁来了?”“叶子鸟来了。”“叶子鸟飞到我们这里来了,小朋友想不想也来做叶子鸟呢?”幼儿听音乐做各种各样的叶子鸟。

  你们做的是什么样的叶子鸟?(要求幼儿边说边用动作表示)

  幼儿:“我做的是瘦瘦的叶子鸟?”。

  幼儿:“我做的是火箭叶子鸟?”

  幼儿:“我做的是高高的叶子鸟?”

  幼儿:“我做的是长长的叶子鸟?”

  幼儿:“我做的是蝴蝶一样的叶子鸟?”

  幼儿:“我做的是胖胖的火箭叶子鸟?”

  幼儿:“我做的是飞机一样的叶子鸟?”

  幼儿:“我做的是小星星叶子鸟?”

  幼儿:“我做的是爱心叶子鸟?”、、、、、、

  叶子鸟离开了树妈妈可伤心啦!我们小朋友能为树妈妈做点什么呢?

  幼儿:“我们画一些树叶鸟送给树妈妈。让树妈妈开心一点。”

  幼儿:“我们用树叶做一些树叶鸟送给树妈妈。”

  幼儿:“我们来打扮树妈妈。”

  幼儿操作。

  幼儿自选材料2人一组或4“5人一组,用叶子贴出叶子鸟,画出叶子鸟,来打扮树叶妈妈。

  结束

  幼儿围着树叶妈妈跳舞。  

延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:

1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。

6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。

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