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小班语言教案:会唱歌的车

12-14 小班语言教案
小班语言教案:会唱歌的车

小班语言教案:会唱歌的车

  活动目标:

  1、认识警车、消防车、救护车等特种车,知道其用途,记住110、119、120三个特殊的号码。

  2、激发观察周围事物的兴趣。

  活动准备:

  1、《会唱歌的车》PPT

  2、警车、消防车、救护车挂饰

  活动过程:

  一、导入

  出示三种车辆,讨论:你认识这是什么车吗?

  (播放PPT1—2,自定义动画:动作路径-自由曲线,将汽车开入)

  二、认识警车、消防车、救护车三种特殊车辆(超链接至PPT20—22)

  1、消防车(播放PPT20,点击出现声音,超链接回PPT3)

  提问:这是什么车?消防车是干什么的呢?消防车的电话号码是多少呢?

  小结:消防车是救火的车,哪里有火灾哪里就有它。消防车的电话是119。

  2、警车(播放PPT21,点击出现声音,超链接回PPT3)

  提问:这是什么车?警车是谁开的呢?警车的电话号码是多少呢?

  小结:警车是警察叔叔出任务时开的车,电话号码是110。

  3、救护车(播放PPT22,点击出现声音,超链接回PPT3)

  提问:这是什么车?救护车是干什么用的?救护车的电话号码是多少呢?

  小结:救护车是救病人的车,电话号码是120。

  三、故事巩固

  1、小熊家里发生了事故(播放PPT4—5)

  提问:森林里发生了什么事情?怎么办呢?(要救火、救人和抓坏蛋)赶紧打电话吧!

  2、打电话(播放PPT6)

  请幼儿自由叙述拨号,分别打给110,119,120,出现三种车辆。

  小猴子拨了什么号码?(点击电话数字110或119或120)打了***之后,谁来了呀?

  (在PPT16、PPT18、PPT19上分别有超链接到PPT8—10,播放PPT8—10结束时超链接回PPT7)

  3、警察、医生、消防员来做客(播放PPT11—12)

  提问:看,是谁来了?你们知道他们分别开什么车来吗?

  四、游戏:会唱歌的车(播放PPT13)

  教师引导幼儿扮演三种车辆,依次听着各自车辆的铃声出发去执勤。

延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:

1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。

6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。

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