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目标：1.倾听故事，随着故事情节展开想像。2.体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪情感。准备：1.观察、操作过滚动物体。2.挂图。过程：一.产生兴趣。1.草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到...

活动目标：1.结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。2.培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。活动准备：请大班幼儿配合老师情景表演（小鸡、小猫、小狗）；图片（头饰）若干个（小羊、公鸡、小青蛙、小鸭）；玩...

活动目标：1.初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象，喜爱春色；2.初步学习按古诗节律吟诵。活动准备：画有古诗中景象的图片一幅，多媒体教学课件。活动过程：（一）复习古诗《清明》，请全体幼儿一起朗诵1-2遍。（...

一.目的要求：1.在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句大象，不要怕，我来扶你起来、摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来。2.鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。二.活动重点：理解...

一.活动目标：1.复习以某一物体为中心，认识上下、前后、里外的空间方位。2.通过环境的创设，激发幼儿活动兴趣。3.学习句式：我在╳╳上（下）发现（抓到了）一只老鼠。二.活动准备：1.黑猫警长头饰，白猫警士头饰若...

活动目标：1．理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。2．会倾听故事，能回答简单的问题。3．对各种鞋子产生兴趣，并给予关注。活动准备：1．一双会叫的鞋子。2．故事挂图、故事磁带。活动过程：1．欣赏...

活动目标：1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。2．巩固对某些水果特征的感知。活动准备：1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。2．录音机，热烈欢快的乐曲。活动过程：一．产生兴趣...

目标：1.能愉快地参与集体活动。2.知道没个人都有两只耳朵，它长在头的两边，耳朵是听声音的。3.培养注意力。准备：木偶娃娃妈妈兔子小猫过程：一.情境表演，引出主题。小灵灵-------哎！妈妈有什么事？小灵灵真听话...

活动目标；1.让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。2.丰富幼儿的词汇：田野、拔3.激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：大挂图一幅活动图片七个头饰若干（小雨点、花儿、鱼儿...

一.活动目标：1．能够边看图边安静地听故事，理解故事内容。2．通过视觉感受颜色的变化。二、活动准备：1．故事《红色冠军》[附]，与故事配套的图画2．红色与其他颜色的玻璃纸三.活动过程：1．教师讲述故事《红色冠...

一.活动目标：1．感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。2．通过倾听故事，理解故事内容，初步学习仿编歌曲《碰一碰》。3．听到琴声的指令能较快地找到同伴，体验与同伴友好亲近的快乐。二.活...

一.活动目标：1.运用多种方式表现动物的特征。2.发展幼儿的语言表达能力。3.体验参与活动的乐趣。二.活动准备：1.各种动物的卡片、背景图、图谱。三.活动过程：1.游戏找小动物了解动物名称。（1）今天老师带小朋友到...

活动目标：1.在水果图示的帮助下，学习有顺序地边看图书边讲述。2.通过观察，展开合理想象，并用语言表述。活动准备：前期经验：幼儿已认识封面、封底，有看书的经验。1.一本大图书。2.幼儿人手一本小图书事先藏在椅...

[活动过程]1.材料背景图一张；磁性教具：四只蚂蚁树叶小船一条大青虫四个小渗；蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多；蒲公英、青虫头饰各一个；配乐故事磁带。2.过程一.听音乐做蚂蚁律动进场，谈话引出课题。1.刚才你们做...

一.活动目标(一)认知目标1．进一步巩固幼儿对上下方位词的认识。2．教幼儿学用XX在XX的上面(下面)的句式说短句。(二)情感目标通过学习汉字上、下，培养幼儿学习汉字的兴趣。二.活动准备1．图片柜子、小鸟和老鼠、动...

活动目标：1.在吃吃、玩玩中，认识了解干豆类的营养价值。2.初步产生对豆制食品的喜欢。活动准备：1.各种各样的干豆。2.豆制食品(豆腐、香干、豆浆等)。3.贴有红、黄、绿、白、黑颜色标记的盒子。4.小盆、小碗、小勺...

目的：1.理解故事内容，学习词汇变大和变小。2.能用肢体语言大胆表现大和小。3.培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。准备：米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个，小魔术棒若干，故事图片四张。过程：...

一.活动目标1.理解故事内容。学习词语：丢三落四。2.帮助幼儿积累生活经验小常识。了解睡觉前应该做好哪些事情。二.活动准备1.教学图片若干张2.玩具小熊一只1.教学过程（一）谈话进入活动，找朋友导入活动内容。（二...

活动目标：1.对花布的一物多用感兴趣，并乐意用三字句儿歌，议议花布的变化。2.能根据生活经验想象花布的多种变化。活动准备：1.花布若干块。2.花布折叠的不同花式制品。重点：学习用三字句编儿歌。难点：能用自己的...

活动目标1.引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。2.指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。3.激发幼儿参与情境表演的兴趣。活动准备1.依据诗歌内容，编排一个...

核心目标1.愿意尝试用普通话说一句话。2.能安心听别人讲述。3.学习简单的问候语。提供幼儿与成人之间的交流的机会，让幼儿愿意说话。材料方面既可以为幼儿准备好五彩缤纷的纸片花朵，也可以提供彩色纸，让幼儿随意撕...

活动目标：1.引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。2.初步培养幼儿对文学作品的兴趣。3.了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。活动准备：1.以大树为背景的图片一张，粘贴小鸟用的图形（圆形、三角形...

活动目标：1.仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。2.在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。活动准备：配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。活动过程：一.感受诗歌的意境1.出示图片...

活动目的：1.通过尝试活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。2.学习词：拖、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。3.培养幼儿的尝试精神。活动准备：1.爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。2.用积木搭成的鞋屋。3.录音机、磁带。活动过程：一.带幼...

活动目的：学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。加深幼儿热爱老师的情感。认读：我的老师。活动准备：录音机、歌曲我的老师像妈妈、辅导一名幼儿先讲述我的老师。活动过程：1.请出被辅导的那一位幼儿讲述我的老师...

有益的学习经验：1.学习山羊遇到危险会动脑筋。2.理解机灵的含义。3.复述故事。活动准备：山羊和狼的头饰。活动与指导：l.复习上次学习的绕口令，回忆山羊的特点：它有长长尖尖的角，特别会爬山引出故事机灵的小山羊...

活动目标：1.培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。2.教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。3.学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。活动准备：1....

1.目的：（1）知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。（2）在认识物体的基础上，学习看图讲故事，并根据物体的颜色进行创编句子。（3）提高幼儿的表达能力。2.材料的介绍A：提供材料（1）图书一本（按故事内...

活动目标：一.认识生词公共汽车、大卡车、小汽车、加油站、车站，重点认识公共汽车、大卡车小汽车；二.活动主题在游戏中获得开车过马路加油停车等的经验，同时，一同分享了司机开车游戏的乐趣；三.提供机会，让幼儿...

活动目标：1.初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。活动重难点：重点：初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；难点：喜欢运用有节奏的语言...