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【活动目标】1.帮助幼儿理解诗歌内容，体验诗中雨景的美和快乐的情绪。2.引导幼儿仿编诗歌，发展幼儿的思维和运用语言准确地表达思想的能力。【活动准备】1.课件：雨景。倾听雨声。（也可在下雨的时候，带幼儿观察雨...

［活动目标］1.通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。2.要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。3.巩固有关的知识。［活动准备］1.节奏卡片。2.蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。3.课件：蜜蜂、...

［活动过程］一.导入活动《小动物模仿操》的音乐让幼儿学学小动物的动作。今天我们的大书上也讲了关于动物的故事，我们看看是谁来了？二.阅读图画封面：谁来了，它想做什么？这本书的名字就是《上床睡觉》，你觉得有...

活动目标：1.引导幼儿感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。2.培养幼儿说完整句。3.能够理解故事内容，记住故事的名称、角色。活动准备：课件活动过程：一.导入：教师手拿一束鲜花来到教室，请幼儿猜猜为什...

一、活动目标：1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。中国幼教网版权2．引导幼儿围绕我的一家人这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3．...

活动目标：1.理解故事内容，知道准时、不迟到是一种好习惯。2.乐意想办法帮助小乌龟，体验助人的乐趣。活动准备：图片若干活动过程一.引题今天有个好朋友要和我们一起玩一玩，它是谁呀？原来是小乌龟卡尔，我们跟它...

活动目标：1．学习儿歌鹅大哥，模仿鹅走路的样子。2．感受动物学唱歌的情感。活动准备：1．指偶白鹅。2．儿歌图片。活动过程：一．欣赏儿歌。1．看指偶表演，念儿歌鹅大哥。2．教师自制指偶白鹅边念儿歌边表演，3．...

活动目标：1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。2．学说短句：我高高兴兴上幼儿园。活动准备：1．木偶小兔与兔妈妈。2．积木搭成的幼儿园。活动过程：一．引起幼儿兴趣。1．出示木偶，提问：它们是谁？（小兔、兔妈...

活动过程：导入活动，引起兴趣1.教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？初步理解学习儿歌内容1.教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？2.（出示图片小...

活动目的：1.知道并说出各种抵御寒冷的方法。2.知道运动可以使身体暖和，并亲身感受运动带来的暖和。活动准备：《怕冷的小恐龙》挂图一副、律动音乐动磁带。活动过程：一.恐龙来了现在是什么季节？在冬季你们有什么...

目标：1.通过情景创设，激发幼儿参与集体活动的兴趣。2.进一步认识颜色红黄绿。3.养成良好的卫生习惯。准备：森林环境创设各种小动物头饰糖果若干过程：一.戴头饰扮演小动物进入游戏场地1.以唱歌的形式介绍自己师幼...

活动目标1.仔细观察图片，发现画面的变化和图片间的联系，并学着按序排放图片。2.了解小树成长的过程，并能用简单的语句讲述。活动准备1.人手一套小图片，一套大图片。2.展台活动过程1.激趣引疑。（1）教师在展台上...

活动目标：1.在说说、学学、玩玩的过程中让幼儿学儿歌、编儿歌，体会文学活动带给小朋友的快乐。2.通过小朋友对于喜爱的小动物的熟悉度尝试仿编儿歌，从而发展幼儿的想象力、口语表达力。3.幼儿尝试与同伴交流、与成...

活动目标：1.学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。2.探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。3.注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。活动准备：1.将装饰好的...

活动目标：1.能安静倾听故事，理解故事内容。2.学习根据故事提供的线索，积极仿编。3.体验帮助别和被别人帮助的快乐活动准备：出租车、小猴子、蛋宝宝、小熊、长颈鹿、小刺猬。活动过程：一.引起兴趣。1.小朋友，你...

活动目标：1.培养幼儿观察、分析、推理的能力。2.感知体验故事中人物情绪情感及心情的变化，丰富表现心情的词汇。3.培养幼儿的安全意识，引导幼儿在遇到困难、危险时，勤于思考，合作解决问题的意识。活动准备：图片...

目标：1.能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力。2.巩固幼儿对物体的颜色、大小的辨别，培养幼儿的观察能力。3.通过故事，知道同伴之间要互相帮助。准备：1.图片三幅、小鸭、小兔图片（磁铁粘贴）2.故...

活动目标：1.在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。2.初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。工具与材料：场景布置：草地、山羊家、小牛家、小鸡头饰、音乐等重难点：重...

活动目的：1.理解故事内容，熟悉故事。2.学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。学习句子：不痛不痛没关系的。3.通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。活动准备：1.三用机、磁带2.多媒体教具活动过程：（一）开始师...

活动目标：能够记住故事的主要情节，知道做事情不可以图省力。准备材料：《小猪盖房子》系列图片、草、树枝、石头重点难点：感受石头的坚硬和沉重、草的轻软。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1.出示草...

活动目标：1．能理解作品的内容，根据故事中的描述猜出圆圈圈变成了什么，并学说一句完整话。2．乐意当小魔术师尝试添画一些圆形物品。活动准备：背景图、木偶、蜡笔、画有圆形的绘画纸活动过程：一．出示木偶引起幼...

活动目标：1.安静地听故事，理解故事内容。2.产生初步独立的意识，学会不依赖他人。活动准备：有花有草的背景图一幅；小鸭小鸡贴绒物两个动作；太阳、白云、雨点图片；小鸭小鸡头饰每人一个，教师两个指偶；欢快的音...

一：活动目标1．能区分大，中，小，并能有顺序地排序。2．能安静地和同伴一起听故事。3．初步记住故事内容，并能记住故事的名字。二：活动准备1．大，中，小熊各一只2．故事录音3．挂图一幅4．音乐：洋娃娃和小熊跳...

教学过程：1.引入：老师：小朋友，你们喜欢春天吗？小朋友：喜欢/不喜欢。老师：有的小朋友喜欢春天，也有小朋友不喜欢春天。那么老师请小朋友说说，在春天来了，大自然会发生什么变化呀？小朋友：（把春天可能会发...

目的：1.幼儿初步理解交换的意思，知道交换的好处2.学习使用短句：我用xx交换你的xx，好吗？准备：幼儿自己准备一点吃的东西，让家长用保鲜袋装好，用圆珠笔写上名字。如：两粒糖、两块旺旺雪饼自绘小图片六幅。关键...

活动目标：1.通过活动激发幼儿的勇敢精神。2.发展幼儿的口语表达能力和发散思维能力。3.让幼儿初步掌握跳、尧爬、抱、几个动词，并能够用身体动作进行表演。4.学会朗诵儿歌。活动方式：集体、个别活动准备：课件、头...

一.设计意图最近在朽开展了冬天到的活动，培养幼儿穿脱衣服、叠衣服，发现有大部分幼儿没办法独立完成，因此，老师提倡小朋友要互相帮助，团结合作，在平时日常生活或在玩游戏当中引导幼儿要团结、互相帮助、培养幼...

教学目标：1.为幼儿创造想说、敢说的机会，鼓励幼儿敢于表达。2.引导幼儿喜欢听故事，愿意学说故事中的句子。教学准备：1.物质准备：教具一套、录音机、故事磁带等。2.经验准备：幼儿有坐车的经验，知道车上有开车的...

设计意图：在日常的生活中，当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛...

活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子活动环节：一.引出主题1.师：快来，快来我们一起来做游戏啦！2.（放音乐）...