活动目标：

　　1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐，并愿意为小朋友庆祝生日。

　　2、初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含义。

　　3、复习巩固儿歌“This Is My Family”,会做相应动作。

　　活动重点、难点：

　　初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you 的含义。

　　活动准备：

　　1、歌曲磁带。

　　2、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝贝图片、头饰各一张。

　　3、生日蛋糕一盒，娃娃家场景。

　　活动过程：

　　开始部分：

　　音乐手指游戏“My family”进入教室。

　　基本部分：

　　1、复习儿歌“This Is My Family”。

　　出示图片引导幼儿复习手指游戏，巩固单词Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。

　　2、观看情境表演“过生日”，帮助幼儿理解Happy birthday to you的含义。

　　请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为教师或一幼儿过生日，主班老师引导幼儿感受生日会的快乐，并理解生日歌的含义。

　　3、幼儿跟唱歌曲。

　　4、分吃蛋糕。

　　请家长与幼儿一起为过生日幼儿或老师唱生日快乐歌鼓励幼儿学说“Happy birthday to you”才可得到蛋糕。

　　（分吃蛋糕，结束活动。）

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。