活动目标：

　　（1）：教幼儿知道与人初次见面时要说：HowDoYouDo?

　　（2）:教幼儿学会说：HowDoYouDo?并知道怎么应付。

　　（3）：教育幼儿做个讲礼貌的小骇。

　　活动准备：

　　自编一个"回声"的故事，多次倾听"HowDoYouDo"这首歌的音乐。

　　活动过程：

　　（1）教师有表情的讲述故事一遍，帮助幼儿理解故事内容。

　　（2）幼儿学习问侯语：HowDoYouDo?并掌握其对应回答。

　　（3）学习歌曲"HowDoYouDo"1教师有表情的范唱两遍，帮助幼儿熟悉歌词。

　　教师和幼儿分角色对唱两三遍。

　　引导幼儿将歌词中的"teacher"和"children"改为小朋友的名字，互相找朋友进行对唱练习。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。