幼儿园中班英语教案

　　一、活动目标

　　1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，认识并学习诸多与节日相关的词汇。

　　2、在系列庆祝活动中，西方的节日文化和饮食文化。

　　3、培养幼儿对英语学习的一种新的认识，使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上，而是渴望去探索支撑语言的西

　　方思想文化。

　　二、活动准备

　　1、单词卡、春节和圣诞节的图片

　　2、画纸、彩笔

　　三、活动过程

　　（一）Chinese和English

　　1、教师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。

　　P1ease draw two face．One has black hair，yellow skin and black eyes?The other has brown hair，white skin，gray

　　eyes and a bigger nose．The two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese

　　face. They com from the different countries and speak the different languages．

　　2、教师出示多张中国人和英国人的图片。让幼儿仔细观察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。

　　3、鼓励幼儿用英文描述自己的画，讲述中英两国人的外貌特征。

　　（二）介绍节日

　　1、播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在观察两个节日不同庆祝方式的同时，熟悉Christmas Day和Spring

　　Festival这两个词语。

　　2、幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆祝活动。

　　The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have two teams，one is

　　Christmas Day Team and the other is Spring Festival．You can choose the team you want to join in．Then we will start

　　our celebration.

　　（三）模拟过节

　　1、节日的气氛准备。

　　（1）教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmas gift（圣诞礼物），并鼓励幼儿说出各种美

　　工工具的英文名称。

　　（2）教师指导春节组幼）LN作对联，反复再现词语couplets（对联）。

　　（3）将制作好的圣诞礼物挂在Christmas tree（圣诞树）上，对联贴在教室门的两侧。

　　Let’s make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Christmas trees．Spring

　　Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door．

　　2、节日的特别嘉宾；

　　（1）教师装扮成圣诞老~（Father Christmas），组织圣诞组幼儿在圣诞树下唱英文

　　歌曲《圣诞夜之歌》，然后互赠礼物（上一活动中制作的礼物），彼此祝福“Merry Christmas

　　（2）春节组幼儿在“踩气球”的游戏中，模拟放鞭炮（fire crackers）的情景。然后，彼此祝福“恭喜发财，万事如意”。

　　Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one，then say“Merry Christmas”．However，the

　　children of Spring Festival Team play the game

　　“Stepping on the balloon”．You pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others．

　　3、节日的美食。

　　（1）教师出示多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名称（饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter、土司toast

　　和烤鸡roast chicken等）。

　　（2）幼儿思考：在上述食物中哪种是春节一定要吃的，哪种是圣诞节一定要吃的。

　　（3）引导幼儿体验自助餐（buffet dinner）的用餐形式。教师指导幼儿取适量的自己喜欢的食物，放在盘子里。在取食物的过

　　程中，教师逐一和幼儿交流：What do you like eating? I like eating dumpling／noodle．

　　（4）用餐之前请幼儿选择餐具：筷子（chopsticks）和刀叉（knife and fork）。先让幼儿尝试使用各种餐具，然后教师演示正

　　确的使用方法。同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪。

　　（5）请幼儿尽情品尝节日美食。

　　In China，we must eat dumplings in Spring Festival．In England they must eat the roast chicken．Chinese use

　　chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food．Although，Chinese and English have the

　　different food, we are all very happy together with the whole family．

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。