活动目标

　　（1）：教幼儿知道与人初次见面时要说： How Do You Do？

　　（2）：教幼儿学会说 ：How Do You Do？ 并知道怎么应付。

　　（3）：教育幼儿做个讲礼貌的小骇。

　　活动准备：

　　自编一个“回声”的故事，多次倾听“ How Do You Do”这首歌的音乐。

　　活动过程

　　（1）教师有表情的讲述故事一遍，帮助幼儿理解故事内容。

　　（2）幼儿学习问侯语：How Do You Do？ 并掌握其对应回答。

　　（3）学习歌曲“ How Do You Do”

　　1教师有表情的范唱两遍，帮助幼儿熟悉歌词。

　　2教师和幼儿分角色对唱两三遍。

　　3引导幼儿将歌词中的“teacher”和“children”改为小朋友的名字，互相找朋友进行对唱练习。

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。