有育网_专业的育儿网站

首页 > 早教 > 教案  >  托班课本的教案:开心宝宝

托班课本的教案:开心宝宝

11-14 托班课本的教案 开心宝宝
托班课本的教案:开心宝宝

托班课本的教案:开心宝宝

  活动一演出开始了

  活动目标:

  1.愿意观看木偶表演。

  2.不哭不闹,能安静地观看演出。

  活动准备:

  1.形象生动的手袋木偶。

  2.教师准备内容简单的木偶表演,或请大班幼儿准备简短的木偶戏。

  活动过程:

  1.请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。

  2.教师套上手袋木偶,用简短的语言引起幼儿的兴趣。

  3.演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容,以吸引他们安静地观看。

  4.让木偶与孩子们握握手,抱一抱,亲一亲。

  活动二摸摸大口袋

  活动目标:

  1.愿意亲近老师,与老师一起游戏。

  2.能从老师的大口袋里摸出一件物品,并试着说出它的名称。

  活动准备:

  1.订制一件有许多大口袋的衣服。

  2.幼儿喜爱的小物件若干。

  活动过程:

  1.教师身穿大口袋衣服,夸张地在幼儿面前走来走去,引起幼儿的注意。

  2.教师神秘地告诉幼儿:大口袋里装着许多好吃、好玩的东西!

  3.请一名幼儿任选一只口袋,摸出其中的物品,并高高举起给大家看。教师可向这位幼儿提问这是什么,并带领其他幼儿一起向他拍手祝贺。

  4.同上形式请每位幼儿都来摸一摸,说一说。

  活动三小乌龟画画

  活动目标:

  1.能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。

  2.对线条绘画产生初步的兴趣。

  活动准备:

  1.小乌龟一只。

  2.大白纸一张。

  3.色彩鲜艳的颜料两碟。

  活动过程:

  1.把白纸铺在地上或桌上,幼儿围坐在四周。

  2.出示小乌龟,引起幼儿的兴趣并导入活动。

  3.让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。

  4.随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌),激发幼儿的观察兴趣。如:小乌龟,爬呀爬,爬出一幅美丽的画。

  5.引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。

  活动四抱抱宝宝

  活动目标:

  1.愿意亲近老师,喜欢和老师一起做游戏。

  2.能安静地听老师念儿歌,初步理解儿歌的意思。

  活动过程:

  1.和幼儿围坐成圈,一起拍手。

  2.站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。

  让我闭上眼睛(用双手遮住眼睛),

  伸出双手摸一摸,

  这边摸摸(朝左边摸),那边摸摸(朝右边摸),

  前面摸摸,后面摸摸。

  呦——摸到一个宝宝!

  让我好好抱一抱(抱着孩子转一圈)。

  3.反复念儿歌并拥抱每一个孩子。

  活动五汽车嘟嘟

  活动目标:

  1.喜欢汽车,尝试用各种方法玩汽车。

  2.在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。

  活动准备:

  1.请家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。

  2.玩具汽车。

  活动过程:

  1.出示一辆玩具汽车,请幼儿说出它的名称。

  2.把玩具汽车放到几个幼儿手中,让他们高高举起并大声说出它的名字。

  3.出示大筐玩具汽车,让幼儿自由选择。

  4.启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。

  5.鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车,然后自己学着玩。教师可与他们一起玩,力求让每一个孩子都玩得开心。

  活动六彩色小雨点

  活动目标:

  1.学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。

  2.在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。

  活动准备:

  1.各色颜料、湿抹布若干。

  2.在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。

  活动过程:

  1.引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞,导入活动。

  2.手蘸颜料,示范点画彩色的雨伞,强调点画后要将食指直接抬起,不能拖。

  3.请几名幼儿试着点画,教师作简单小结,

  指出应注意的问题。

  4.鼓励幼儿大胆练习(若墙面不够大,可分批进行)。

  5.提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料,以免抹到其他地方。

  活动七开心气球

  活动目标:

  1.乐意上幼儿园。

  2.能态度大方地接受小礼物,并学说“谢谢”。

  活动准备:

  1.贴上五官的开心大气球一只。

  2.彩色气球若干,棉线一团。

  3.简易充气筒一只。

  活动过程:

  1.出示开心大气球,引起幼儿注意,调动幼儿情绪。

  2.简单小结开学以后的情况,并告诉幼儿,高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。

  3.一边打气,一边给幼儿念有关儿歌。

  4.把充好的气球,一一送给幼儿,引导幼儿学说“谢谢”。

  5.鼓励幼儿每天都做开心宝宝。

  活动八哥哥姐姐喜欢我

  活动目标:

  1.尝试与大孩子一起玩。

  2.感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。

  3.体验与同伴玩耍的乐趣。

  活动准备:

  1.做好与大班老师的有关联系工作。

  2.提前告诉幼儿有关本次活动的情况,使之有心理准备。

  活动过程:

  1.带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。

  2.请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友,互相说说话。

  3.在哥哥姐姐的帮助下,共同参与“击鼓传花”的游戏。

  4.每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍,如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。

延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:

1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。

6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。

    分享:

    微信

    相关文章