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幼儿园朽数学教案设计：小兔采蘑菇 【设计意图】当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设 小兔采蘑菇 的故事情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完成各...

幼儿园朽数学教案：装糖 【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味...

帮帮小猪 活动目标 1、感受4以内的数量，学习手口一致的点数到4。 2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。 3、体验帮助小猪的快乐。 活动准备 1、自制教具：三个小拖车，黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各4张，其他磁性...

帮小猪摘水果 活动准备： 1.秋天场景的背景图片，一幅。 2.音乐去郊游幼儿学习材料--尝一尝，真好吃。 3.幼儿学习材料，操作材料。 活动目标： 1.感受三以内的数量。 2.能手口一致点数到三，并说出总数。 3.对点数...

幼儿园朽数学教案设计：数数 设计意图 朽幼儿接触并认识了数字，初步懂得数的实际意义。本活动旨在通过按数捡蛋、数蛋、玩 偷蛋 、帮鸡妈妈数蛋等游戏形式，让幼儿乐于参与集体活动，在游戏中体验数学活动的乐趣，...

小猴作客 活动目标： 1.让幼儿感知4的形成。 2.让幼儿在感知4的形成的基础上，能用语言表述3添上1是4，，4去掉1是3。 3.感受招待客人的快乐。 活动准备： 1.课件小猴作客。 2.果盘人手一个、水果图片若干。 3.纸球...

小狗开花店 活动目标： 1、能手口一致点数5以内的数量，说出总数。 2、能根据5以内的数量，进行5以内的数物匹配。 3、愿意参加游戏活动，能大胆地用语言表述操作的结果。 活动重难点： 1、活动重点：能手口一致点数...

有几只猫 有益的学习经验： 认识1、2的点卡，知道1、2代表的物体数量。 准备： 贴绒卡片：一只猫、2只狗、2只鸡以及其它数量为1、2的物体图片若干及作业卡。 活动与指导： 1、感知2以内物体的数量。出示动物卡片猫...

设计思路: 据皮亚杰的智力阶段性发展理论，朽幼儿属于前概念或象征思维阶段，这个阶段幼儿的思维发展是由直观性向表象性发展，因此在活动中应以操作活动为主。同时，将数学知识融入游戏中，让幼儿在玩中学，在动中...

活动目标 1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨 里，外 。 2、巩固对5以内数量的认识。 3、愿意阅读画面上的方位词。 活动准备 1、课件-图片：里外 2、每桌上一个小筐，玩具若干。 活动过程 1、出示图片：感...

设计意图： 兴趣是影响幼儿学好数学的一个重要的因素，激发朽幼儿学习数学兴趣的最好活动形式就是游戏，在游戏中，幼儿可以大胆的尝试，积极创造，将已获得的知识发挥和利用。在朽数学教学中，几何图形的认识过程比...

教材分析： 在日常活动中常听到朽幼儿会随口说出1、2、3、4、5 ，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符。3 4岁的幼儿已经进行点数、计数活动，形成了最初的数概念。我班幼儿现处...

动物宝宝要回家 设计意图 生活中鲜艳亮丽的颜色对朽年龄段的幼儿是十分有吸力的，但是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字。这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜色，并说出相对应的名...

装修房子 活动目标： 1．仔细观察，尝试将物体按AB的规律排序。 2.．能大胆动手操作，乐意用语言表达自己排序的方法。 3．在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 活动准备：正方形、圆形若干，背景小兔家的房子...

有趣的图形娃娃 【活动目标】 1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。 2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。 3、通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维...

小兔过生日 设计思路： 数数活动一直渗透于各种活动之中，数的机会蛮多，但对于两堆东西进行比较还未曾开展过，而针对朽孩子的数领域基本目标中有 学习用一一对应的比较方法，比较两组物体的多少或一样多，并在游戏...

鞋子对对碰 目标： 能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。 准备： 1．与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。 2．鞋架两个。 过程： 1．请幼儿帮猫妈妈(老师)收拾鞋子，初步学习按物体的外...

活动目标： 1.用目测的方法观察物体的大校 2.能用语言清楚的表达这是大的，这是小的。大的 送给大熊，小的 送给小熊。 3.喜欢集体活动，体验集体活动的乐趣。 活动准备： 1.大熊、小熊各一只。 2.大小不同的同类物...

一、活动设计背景： 生活中常听到朽幼儿会随口说出1、2、3、4、5 ，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让朽的幼儿感知并认识数字1、2、3，设计了本次活动，旨在培养幼儿...

活动目标 1、教幼儿学习从小到大或从大到小排列三个物体。 2、使幼儿学会用语言讲述操作结果。 活动准备 1、贴绒圆片大、中、小各2个，绒布一块。 2、标记图每一幼儿人手一张，动物(大、中、小)卡片人手3张。 活动...

活动目标 1、观察实物饼干的形状，感知圆形、三角形、正方形等图形的特征。 2、在找朋友的情景中萌生给饼干分类的兴趣。 3、培养幼儿学习数学的兴趣。 活动准备 教具：一盒饼干，里面有各种形状的饼干。圆形、三角...

教学目标 ： 1、初步感知规律，尝试按2种元素进行规律排序。 2、通过游戏，进一步培养幼儿学习数学的兴趣。 教学准备：智慧盒、课件、鼓和小锣、录音带 教学过程： 1、请幼儿听着《挥动翅膀的女孩》音乐，做小鸟的...

帮小兔盖房子 活动目标： 1、学习一一对应地将图形放入不同形状的图中。 2、感知圆形、正方形、三角形。 活动准备： 1、小兔手偶或玩具数个、粘图形用的板子人手一份。 2、 魔术箱 每桌一个，内装圆形、正方形、三...

会变化的围巾 一、活动目标 （一）感知同样长度的物品因摆放方式不同，占据的空间不一样。 （二）对物品本身的长度与占据空间位置的关系萌生探索兴趣。 二、活动准备 （一）经验准备：能判断长短。 （二）物质准备...

小羊请客 【教学理论】 一一对应是比较的物体集合是否相等的最简便、最直接的方式。活动让幼儿通过操作材料来发现一一对应的方法，并通过一一对应的方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。一一对应地比较出...

甜甜的糖果 活动目标： 1、认识红、黄、蓝三色，学习按糖果的颜色（红、黄、蓝）分类，尝试用简单的语言表达自己的操作。 2、乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。 活动准备： 1、神秘箱、自制的红黄蓝大糖...

瓶瓶罐罐来排队 设计意图： 《瓶瓶罐罐》的主题让孩子们大量接触了各种各样的瓶子，这其中潜藏着许多的规律，如：瓶子的大孝胖瘦、高矮等。本次活动重点让幼儿感知 高矮 ，并能够进行纵向维度上的排序，由浅至深。...

活动目标： 1、学习以自身为中心区分上、下。 2、学习一客体（物）为中心区分上、下。 3、掌握初步的观察方法，能用较完整的语言大胆表述上面有什么、下面有什么。 活动准备： 1、《小朋友的书，数学》 2、小动物卡...

设计意图 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离不开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学，应从孩子已有的知识经验出发...

预设目标 复习1和许多。 能熟练地手口一致点数3以内的物体，会用数字表示物体的数量。 活动准备 活动室的一角布置萝卜地1块；大篮子1只。 小熊、梅花鹿、小鸡和小马图片各1张。 小兔头饰和萝卜卡片若干。 《数学》...