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托班教案:小熊请客

10-29 托班教案
托班教案:小熊请客

托班教案:小熊请客

  活动目标:

  1.乐意听老师讲故事,了解猫、狗、鸡喜欢吃的食物特性。

  2.能乐意参与角色表演活动,体验情景游戏的快乐。

  活动准备:课件

  活动过程:

  一、导入,教师讲述故事

  孩子们,认识这位动物朋友吗?(出示小熊图片)

  今天呀是小熊的生日,它来请客邀请它的好朋友们,还准备了好多好吃的食物,看一看,有(出示肉骨头、小鱼、小虫子),听!谁来了!喵喵喵,原来是小猫来了,小猫说:“小熊,祝你生日快乐!”小熊说:”谢谢,小猫你最喜欢吃小鱼,请吃,”小猫接过小熊手里的鱼,高兴地吃起来。“汪汪汪,汪汪汪”,小狗来啦。小狗说:“小熊,祝你生日快乐”小熊说:谢谢,你最喜欢吃什么?请自己拿。“小狗说:“我最喜欢吃肉骨头了。”说完,小狗就啃起香喷喷的肉骨头。“叽叽叽,叽叽叽”,是谁在敲门呀?哦,原来是小鸡来了,小鸡说:“小熊,生日快乐!”小熊说:“谢谢,小鸡,我准备了你最喜欢吃的小虫子,请吃。”小鸡吃着小虫子,觉得味道好极了。小猫、小狗和小鸡吃饱了,他们一起对小熊说:“谢谢你,小熊。”

  师:刚才呀,我们听了这个故事,它有一个好听的名称,叫《小熊请客》

  二、教师提问:

  1.小熊请客,它请了好朋友,有谁呢?(小猫、小狗、小鸡)

  2.小猫说最喜欢吃什么食物?(出示相应的小鱼)

  3.小狗说最喜欢吃什么食物?(出示相应的肉骨头)

  4.小鸡说最喜欢吃什么食物?(出示相应的小虫子)

  三、分别学学小猫、小狗、小鸡的叫声并尝试在同伴面前模仿小动物

  四、请幼儿将食物送给小动物吃

  五、分享快乐

  1.师:小熊也给你们带来了礼物,是什么?(糖果)观察糖果的外形,颜色,捏一捏。

  2.我们和老师们一起分享吧!(鼓励幼儿能大胆地有礼貌地将糖果送给客人老师分享)

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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