T：Children let’s sing a song ，OK？

　　C：Ok！

　　<Good morning>

　　T：Look！今天我们班来了很多老师，我们一起跟老师打招呼吧！

　　S：Good morning Miss！

　　T：Follow me cry stop ！ Follow me laugh stop ！ Follow me

　　eat stop ！

　　Follow me stand up ！ Follow me sit down ！幼儿跟老师做

　　T：Children， look ，what’s this ？

　　S：A

　　T：Yes！ Very good！Follow me A A ae ae ae

　　S：A A ae ae ae

　　T：Apple

　　S：Apple

　　T： A A ae ae ae ant

　　S： A A ae ae ae ant

　　T： A A ae ae ae cat

　　S： A A ae ae ae cat

　　T： A A ae ae ae hat

　　S： A A ae ae ae hat

　　教师教幼儿认读单词

　　T：Oh！What is missing ？

　　S：Apple，

　　T：Yes ！Oh！where is the apple？苹果在哪里啊？

　　S：在你手上

　　T：Yes！Very good！Look！apple is here ！OK！Follow me apple.

　　S：apple

　　以此形式让幼儿巩固单词

　　T：Who’s eat the apple ？

　　S：Cat

　　T：Apple apple in a cat！

　　S： Apple apple in a cat！

　　T：Where’s the ant！

　　S：在帽子里

　　T：Very good！Ant ant in a hat

　　S： Ant ant in a hat

　　T：Follow me ！ Ant ant in a hat！ Apple apple in a cat！

　　S： Ant ant in a hat！ Apple apple in a cat！

　　教师引导幼儿读句子

　　T：Children do you want to play？

　　S：Yes ！

　　T：OK！Listen to me . When I say touch the cat ，you must　touch　it！Understand？

　　S：Yes！

　　T：Who can try？

　　S：Let me try！

　　教师引导幼儿玩游戏

　　T：Today we learn “apple” “ant” “cat” “hat” Let’s say

　　again！

　　S： “apple” “ant” “cat” “hat”

　　T：Very good！

　　S：Very very good ！Very very cool！ Oh oh super！

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。