幼儿园中班英语教案

　　活动目标：

　　1、认识形容心情的单词。

　　2、用句型I am____表达自己的心情。

　　3、用过活动感受英语课堂的乐趣。

　　活动重点：

　　认识心情的单词

　　活动难点：

　　用句型表达自己的心情。

　　活动准备：

　　大镜子、大卡片、小卡片

　　活动内容：

　　一、Greeting

　　T:Good morning everyone.

　　K:Good morning teacher

　　T:How are you today?

　　K:I am fine,thank you,and you

　　二、Chant 《hello，how are you》

　　三、 Preview

　　1、老师展示happy的卡片，让孩子观察卡片上人物的表情，老师带领孩子一起make a happy face，教授happy的发音，配上TPR动作。

　　2、如此类推教授sad、angry、scared单词。

　　3、注重口型教学，让孩子尝试说出正确的发音。

　　4、把大镜子给孩子们，对着镜子做出不同的表情并说出相应单词。

　　四、Sentence

　　1、听懂老师的问句“how do you feel today?” 并且根据问句教会孩子学习句子I am___进行回答。

　　2、Roll call,进行问答对话练习。

　　五、 Game time

　　1、《藏卡片》

　　老师先请出两名幼儿把眼睛闭好，并把卡片藏在教室其中一个位置，引导全班孩子一起读单词，当这两名寻找图片的孩子离藏卡处越近时则全体孩子就大声读出该单词，相反，当这两名孩子离藏卡处越远，全体幼儿则小声读出该单词；当这两名孩子顺利找到卡片时，需要回答老师的提问how do you feel today?孩子根据手上的卡片单词进行回答。

　　2、《拍卡片》

　　老师预先把卡片粘贴在教室不同的位置，请出两名孩子站在相应位置准备，当这两名孩子听到老师念出的单词后，需马上跑到相应单词的位置拍打卡片，并大声读出该单词，最快拍打者为胜利，获得奖励。

　　六、warm-up

　　1、带领孩子复习本节课教授的心情单词，全体朗读。

　　2、和心情卡片say goodbye.

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。