活动目标：

　　1通过观察，指认常见的水果.

　　2能说出水果放置的方向.

　　活动准备：

　　桌柜茶几各种常见的水果等教具

　　活动过程：

　　1出示桌柜茶几水果教具，引出课题；教师：“小朋友，今天我们一起去宝宝家玩，你们看宝宝家漂不漂亮？哇，有好多水果哟，你们能告诉我，有哪些水果吗？”请幼儿说出水果的名称.

　　2请幼儿仔细看看，这些水果在哪地方放的，请幼儿说出水果放置的方向.

　　3教师以宝宝的口气，谢谢小朋友帮他找到水果并告诉他，请小朋友吃部分水果.

　　效果分析：

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。