活动地点：白马涧

　　活动目标：

　　1、能积极、愉快的参加集体活动，激发幼儿热爱大自然的情感。

　　2、喜欢与同伴玩耍，愿意参与游戏活动。

　　3、体验玩纸的乐趣。

　　4、通过家长参与亲子游戏，增进亲情，加深家园联系。

　　5、能将废弃的报纸扔进垃圾桶，加强环保意识，注意公共卫生。

　　活动准备：报纸若干

　　活动过程：三个亲子游戏如下：

　　活动一、“吹气球”

　　活动目标：

　　1、幼儿能将气球从指定位子取回，并交与父（母），。

　　2．幼儿能与家长配合默契。

　　活动过程：1、四组家庭为一个单位，幼儿从起点开始，跑步到对面，将气球一个个运回来。

　　2、家长将幼儿取回的气球吹起来，进行吹气球比赛。最先吹好的为胜利。

　　活动二：拍气球

　　活动目标：

　　1、幼儿与家长能互相合作，共同拍打气球，在规定的时间里，能够不让气球掉下来。

　　2、感受游戏活动的乐趣。

　　活动过程：

　　1、一个家庭一只气球，家长与幼儿面对面站立，向上拍打气

　　球，让气球不落地。

　　2、半分钟之内，气球不落地者为胜。

　　活动三：运球

　　活动目标：

　　1、幼儿与家长能够相互配合，共同完成任务。

　　2、感受有游戏的愉悦。

　　活动过程：

　　1、分成两组进行游戏，家长与幼儿一组。

　　2、迎面接力进行比赛。

　　3、先完成的一组为胜。

　　活动四：踩气球

　　活动目标：

　　1、每个家庭两个气球，绑在腿上。

　　2、在一定时间内将别人的气球踩破，并保持自己的气球不被踩破。

　　活动过程：1、每个幼儿的脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同時必需保持自己的气球不被踩爆。

　　2、每组家庭中的家长脚上绑上两个气球，比赛开始后，一方必需去踩破对方的气球，同時必需保持自己的气球不被踩爆。

　　3、气球保持不破的

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。