活动目标：在翻斗乐场景中，看看说说小动物的房子，体验寻找小动物和小动物一起玩的快乐。

　　材料提供：人手一只玩具小兔、小猫、小狗；三幢自制小房子。

　　活动场景：翻斗乐中

　　活动过程：

　　一、看看说说，引起兴趣

　　1这是什么呀？有几幢呀？

　　2是谁的家？（用三种不同方式引出小房子的主人）

　　二、找找玩玩，体验快乐

　　1你和谁一起玩的？

　　2你们一起玩了什么？

　　三、送送动物，激发情感

　　我们一起把小动物送回家。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。