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托班讲述活动:半日活动设计

11-07 托班讲述活动 半日活动设计
托班讲述活动:半日活动设计

托班讲述活动:半日活动设计

  一)晨间活动:

  1、教师热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。

  2、幼儿自由选择活动器材进行游戏,教师注意为幼儿增减衣服。

  (二)生活活动:学塞衣裤

  活动目标:自己动手学塞衣裤,愿意做力所能及的事。

  活动准备:幼儿已学过塞衣裤儿歌

  观察与指导:

  1、利用盥洗,进行学习,尝试自己塞衣裤。

  2、幼儿盥洗,师与幼儿一起念儿歌:

  衣服妹妹真调皮,偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来,拉住妹妹别忘记!

  3、幼儿自己动手学塞衣裤,师帮助个别幼儿。

  4、鼓励幼儿自己的事情自己做。

  (三)区域活动:

  活动目标:大胆选择喜爱的游戏内容和材料,自主、愉快的进行游戏。

  知道游戏好要将材料物归原处。

  (四)集体教育活动:体育活动——小小送货员

  一、设计意图

  小班的孩子十分依恋父母,虽然他们进入幼儿园已一个多月了,渐渐适应了幼儿园的集

  体生活,但情绪时有反复,为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各

  项活动,我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点,如:孩子们特别

  喜爱娃娃家的小推车,愿意在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”出发,以《纲要》中

  “根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平,将周围的自然环境、社会环境作为发展儿

  童的重要资源。”这一精神为依据,设计了此游戏活动。通过活动,力图进一步融洽师

  幼关系,让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时,有机渗透各领域发展

  目标。

  二、活动目标

  1、愉快地扮演角色,体验自己想办法解决问题的乐趣。

  2、积极参与游戏,愿意大胆表达自己的感受体验。

  3、锻炼上下肢动作的协调性,能在斜坡上大胆推车行走。

  三、活动准备

  1、知识经验的准备:幼儿有过玩小推车的经验。

  2、物资材料的准备:

  (1)场景:小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等,地上画有大圆圈。

  (2)幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。

  四、活动过程

  开始部分

  1、幼儿听音乐,推车走路进场。

延伸阅读:幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤:

1.确定教学目标:首先,你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如,教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容:选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如,对于幼儿园的孩子们,你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动:设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料:为活动准备必要的材料和设备。例如,你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动:

a. 导入:用有趣的方式引入你的活动,以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解:向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范:为孩子们示范活动,确保他们理解如何进行。

d. 指导:在孩子们进行活动时给予指导和帮助,确保他们能够完成目标。

e. 评估:观察孩子们的表现,了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思:在活动结束后,回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好,哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录:写下备忘录,记录孩子们的表现和需要改进的地方,以便将来参考。

总之,编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时,要注重与孩子的互动,让孩子们在活动中得到快乐和成长。

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