Topic：fruit

　　Teacher：Sunny

　　Time：November21st，2005

　　Teachingsteps：

　　1.greeting；2.Warmup；3.Topic；4.Review；5.Game；6.SeeGoodbyetoMelody；

　　1.Greeting：

　　Goodmorning，children.

　　GoodmorningMelody.

　　2.Warmup：

　　Let’sdotheWarmup！

　　Ok？Ok！

　　<Happygo>：

　　Happygo，happygo，

　　happy，happygo，

　　la，la，la，

　　Happy，happy，go.

　　Good！Yousay：verygood.

　　3.Topic：

　　No.1Lookathere！Whatisit？It’saapple.(orange)

　　（Dotheaction）verygood！Pleasesay：apple.Lookatmymouth(Saythewordforthreetimes！)Nowlet’scallthecardout.Readygo！（aboutthreetimes）OK，OK！You’reverygood！

　　No.2OK，pleasepassdownthecardandsay：apple，orange.OK？OK！(dotheindividualexercise)

　　No.3教语统：Pleasefollowme，let’sdotheaction！Ok，yousay：Ilikeapple(orange)，yam，yam，good.

　　Onemoretime.

　　Verygood，yousay：veryverysmart.

　　4.Let’sreviewthewords：apple，orange

　　5.Let’splayagame.(ye.ye.ye.playagame)

　　Listeninggame：

　　IfIsaytheword，youmustruntothecard，quickly.OK？OK！

　　Speakinggame：

　　Flashingcard！

　　6.SayGoodbyetoMelody：

　　Thenshowmeyourhands.PleasegohomebealittleMelody.Tellyourdaddyandmummy.OK？OK！PleasesayGoodbyetomelody.Goodbye，children，seeyouagain！Bye—bye！

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。