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托班综合活动:小猫钓鱼

11-04 托班综合活动 小猫钓鱼
托班综合活动:小猫钓鱼

托班综合活动:小猫钓鱼

  活动目标:1能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣。

  2.能按一定方向爬,做到正确、快速、不挤撞。

  3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。

  情境准备:幼儿佩带好小猫胸饰(红色、黄色)

  小鱼卡片(红色、黄色)

  用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”

  钓鱼杆若干与幼儿人数等同

  充气游泳池一个

  红、黄篓子各一只

  录音机和磁带(《欢乐蹦蹦跳》)

  活动过程:一.创设情境,扮演角色

  小猫咪,小猫咪,你在哪里?

  (妙妙妙,妙妙妙,我在这里)

  猫宝宝到妈妈身边来吧,今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽!

  二.游戏操作

  1.小猫找路

  宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。

  大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的?(幼儿寻找发现)

  为什么呢?因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。

  那黄猫宝宝的路是哪条呢?

  (小结:)真棒!你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的!

  2.小猫爬行

  找好了路,宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。

  3.小猫观鱼

  妈妈带你们去看鱼,看鱼的时候要注意安全。(带幼儿来到池塘边)

  哇,好多好多鱼,你喜欢这里什么颜色的鱼啊?

  4.小猫钓鱼

  那我们开始钓鱼喽,钓好了鱼小手可要抓牢了,千万别让小鱼跑掉了。

  (分发鱼钩,幼儿钓鱼)

  5.小猫送鱼

  宝宝们钓了好多好多鱼呀,妈妈手里也有一条鱼,我想把它送回家。

  看看,是什么颜色的鱼?放哪个颜色的家里最合适呢?

  现在请宝宝们把你钓的小鱼送回家!

  让妈妈看一看,宝宝们放得对不对!

  三.体验情感,共跳欢乐舞

  今天,宝宝们钓了这么多鱼开心吗?

  我们一起跳支欢乐的舞庆祝一下吧!

  (在乐曲结束部分,猫妈妈带宝宝跳舞离开场地)

  (结束)

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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