活动目标：

　　1、能说出几种常见汽车的名称及特征，了解不同汽车的用途。

　　2、学习仔细观察和大胆讲述。

　　准备：

　　课前收集玩具汽车布置成“汽车展览会”；磁带；录音机；

　　过程：

　　1、幼儿做开汽车的动作入活动室。

　　今天，我们去参观一个展览会，现在出发。“嘀嘀”。

　　2、幼儿自由参观，引导幼儿说出这些汽车的名称，观察汽车之间的差别。

　　3、讨论：这些汽车有什么用？进一步了解汽车的用途。

　　4、听音游戏：这是什么车？

　　活动延伸：

　　活动后可让幼儿在幼儿操作材料第2册第5页上指认各种汽车。

　　评析：

　　幼儿通过亲身观察、听音游戏等方式对汽车有了进一步的认识，幼儿能很快说出不同车的特征，知道其用途。

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。