教学目标

　　1、让幼儿尝试正确的找出相同和不同。

　　2、能正确无误的分给动物们。

　　教学准备

　　1、准备六个苹果（红大、绿小各三）

　　2、动物玩具三个（小狗、小猫、小刺猬）

　　教学过程

　　1、今天来了三位动物来做客，我们是不要热情招待它们。

　　2、小动物分别是小狗、小猫、小刺猬，是不要跟客人问声好。

　　3、这有几个苹果，我们送给小动物吃吧！

　　4、大家看看六个苹果有什么相同和不同，分出（颜色、大小不同）的苹果。

　　5、看整么能合理的分给动物吃，让动物得到的数量一样多，大小还要相同。

　　6、分好后就摆在小动物的面前。（教师评判加指导）

　　教学结束

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。