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托班教案:噘嘴巴嘟嘟

10-26 托班教案 噘嘴巴嘟嘟
托班教案:噘嘴巴嘟嘟

托班教案:噘嘴巴嘟嘟

  活动目标:

  1、通过欣赏故事,知道快乐的表情大家都喜欢。

  2、愿意与同伴一起分享玩具,感知与同伴一起玩的快乐。

  活动准备:

  1、幼儿用书。

  2、小洋娃娃一个。

  活动过程:

  一、通过语言,引出主题。

  1、教师:小朋友,你会噘嘴巴吗?

  2、让小朋友自己做做噘嘴巴的动作,再让大家相互看看噘嘴巴的样子。

  3、教师:你喜欢噘小嘴巴吗?噘小嘴巴好看吗?下面我们宝宝们讲一个故事“小噘嘴巴”。

  二、教师带领幼儿看书,讲述故事内容,让幼儿进一步了解故事内容。

  教师:

  (1)故事里有谁?嘟嘟的嘴巴经常是什么样子的?

  (2)玩具象、小蜜蜂和玩具熊喜欢嘟嘟的噘嘴巴吗?

  (3)后来,嘟嘟怎么样了?

  三、引导幼儿讨论:

  1、小朋友要大人抱好不好?不让别人碰自己的玩具好不好?常常噘嘴巴好不好?

  2、使幼儿知道:小朋友长大了,不能再让大人抱了,噘嘴巴的孩子别人不喜欢。

  四、音乐活动“小娃娃”。

  教师:今天,我们班来了一位洋娃娃,大家一起唱歌,这位小朋友表演好后将洋娃娃送给另一个小朋友,大家再唱歌……让幼儿体验大家一起玩的快乐。

  故事:

  有个叫嘟嘟的小娃娃整天噘着小嘴巴。他总让妈妈抱,不然就噘起小嘴巴。小朋友碰一下他的玩具,他就又噘起小嘴巴。

  玩具象说:“你的嘴巴总是噘着,像个小喇叭,让我来吹吹!”小蜜蜂说:“你的嘴巴总是噘着,像朵喇叭花,让我来采蜜吧!”玩具熊说:“你只要不噘嘴巴,大家都会喜欢你!”嘟嘟笑了。小朋友和玩具动物都愿意和他一起玩了。

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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