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幼儿园托班语言系列活动教案:帽子

幼儿园托班语言系列活动教案:帽子

幼儿园托班语言系列活动教案:帽子

  幼教网整理了关于幼儿园托班语言系列活动教案:帽子,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  名称:

  换帽子

  材料:

  图片、故事《换帽子》

  过程:

  1.幼儿自由翻阅图书。

  2.介绍幼儿用书《换帽子》,知道故事的名称。

  3.为幼儿讲故事《换帽子》。

  4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。

  5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。

  6.学讲故事中的对话。

  建议:

  1.可以将故事改编成木偶表演给幼儿看。

  2.准备各种样式、大小的帽子让幼儿试戴,满足幼儿的好奇心。

  附故事:换帽子

  一只乌龟戴着一顶大帽子。帽子盖住整个头。乌龟急得直叫:“看不见!看不见!一个小姑娘戴着一顶小帽子。帽子太小,差一点给风吹走。

  小姑娘急得直叫:“帽子!我的帽子!”于是,乌龟说:“我俩换一顶帽子吧。”乌龟和小姑娘互换了帽子。乌龟戴上了小帽子,不大也不小;小姑娘戴上了大帽子正好。他们高高兴兴地回家了。

  名称:

  自己戴帽子

  目标:

  了解几种帽子的不同戴法

  材料:

  幼儿戴的帽子

  过程:

  1.将班级幼儿的帽子集中起来,看看有几种不同的帽子。

  2.教师告诉幼儿这些帽子的戴法。

  3.幼儿自己挑选不同的帽子试戴。

  建议:

  1.此活动在冬季进行较合适。

  2.教师可以举一反三,围巾、手套等内容都可以这样进行。

  3.围巾、手套等物品要写好幼儿的姓名,以免搞错。

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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