幼儿园托班活动教案：快乐的小老鼠

　　【活动目标】

　　1、能四肢向前爬行，探索绕、越障碍物爬行的方式。

　　2、尝试用多种方法运送食物，保持身体协调一致。

　　3、能积极参与感受游戏的乐趣。

　　【活动难点】

　　尝试用多种方法运送食物，保持身体协调一致。

　　【活动准备】

　　1、老鼠头饰若干，与幼儿人数相等；各种食物及障碍物道具。

　　2、录音机，磁带（准备活动及游戏的伴奏音乐。）

　　3、游戏：“找食物”的场景布置等。

　　【活动过程】

　　1、幼儿按意愿戴上胸饰扮演小老鼠，教师扮演老鼠妈妈，一起跟随音乐跳舞。（准备活动）

　　教师：刚才小朋友和老师都把自己装扮了起来，那现在我们一起来跳个舞好吗？

　　2、幼儿练习四肢着地向前爬行，掌握爬的基本动作。

　　教师：孩子们跳得真棒！今天妈妈真高兴，想让你们学本领……我们一起来爬一爬。

　　3、幼儿自设障碍物，探索绕、越障碍爬行的方式。教师巡回观察，及时对幼儿行为进行评价。

　　教师：孩子们快过来，现在帮妈妈把这些东西搬过去随便摆放在哪里，摆好了吗？现在我们又像那样试一试，看看是不是爬得和刚才一样快。

　　（1）教师在过程中随机评价幼儿。

　　教师：这只小老鼠真能干，他看见有困难就绕着爬过去了……

　　（2）集中评价。请个别幼儿回答并示范肯定和鼓励幼儿所采用的方式，并用多元评价方式让幼儿自评、互评。

　　教师：孩子们快到妈妈这儿来，刚才你们摆了这么多东西在周围，你们还爬得这么快吗？那刚才你们在哪些地方爬过。你是怎么爬的，快去爬给大家看看……孩子们还在什么地方爬过……，这个地方你们爬过吗？你们是怎样爬的。

　　4、找食物。幼儿找食物并尝试用夹、驮、衍等多种方法运送食物，保持身体协调一致。教师在过程中随机进行评价。

　　教师：孩子们刚才认真的跟着妈妈学了爬的本领，你们肚子饿了吗？那你们就用刚才学到的本领到周围去看看能不能找到食物，待会儿我们把找到的食物带回家一起吃……你找到了吗？找到了什么？你是怎么拿走的？

　　（1）猫来了。以猫出现的情景，增添游戏乐趣，激发幼儿积极参与的兴趣。

　　教师：“糟糕，猫来了！孩子们快找个地方躲起来，猫走了，大家快出来吧，快把找到的食物带回家。”

　　（2）幼儿再次找食物，将找到的食物带回家。

　　整理运动。教师带领幼儿跟随音乐旋律做放松运动后进行食物分享。

　　孩子们学了一天的本领，一定累了吧，我们来放松一下，拍拍腿……现在大家一起来分享食物吧。

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。