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幼儿园中班数学教案设计:区分前后
幼儿园中班数学教案设计:区分前后
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幼儿园中班数学教案设计:区分前后 活动目标 1.体验数学活动的乐趣,乐意与同伴游戏。 2.初步感知空间方位概念,能用前、后方位词描述物体所在相应的位置,提升辨别能力和语言表达能力。 3.学习以自身或客体为中心...