幼教网整理了关于幼儿园托班科学教案：好玩的沙子，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　【活动目的】

　　1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。

　　2、 初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。

　　3、 通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。

　　【活动准备】

　　幼儿人手一套玩沙工具（铲、胶碟 、 、耙等）、水、手巾。

　　【活动过程】

　　一、把幼儿带到沙池边，以玩沙导入学习活动，引出活动主题并进行安全教育。

　　师：小朋友，你们看这是什么呀？（沙），对啦，你们喜欢玩沙吗？今天，我准备了很多玩沙工具，待会请你们用手玩一玩，用脚踩一踩，跳一跳，讲一讲你发现了沙有哪些秘密？告诉老师或者同伴们！不过你们玩的时候，请注意：不能把沙往上抛，要保护自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用脏手揉眼睛。知道了吗？

　　二、通过各尝试活动，初步感知沙的主要特征。

　　a、幼儿自由玩沙。幼儿通过团沙、踩沙、筛沙、把水放到手上的沙里，然后再把沙放进水里等操作活动，感知沙的特征。

　　b、师生一起归纳沙的特点：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的等。

　　三、帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。

　　师：你们知道了沙有这么多秘密，那么沙有什么用呢？（沙可以用来建房子、铺路、彩沙可以用来作画、装饰等等。）

　　四、幼儿用沙进行建筑活动，感受沙带来的乐趣。

　　师：好，我们来当建筑师，把你想建的东西建出来吧！（幼儿自由构建）

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。