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活动目标 1、理解儿歌内容，发现儿歌中四种物体的形状特点。 2、寻找发音相似的音节，感受儿歌的趣味性。 3、体验双簧诙谐、幽默的情趣，感受合作表演的快乐。 活动准备：儿歌图谱 活动过程 一、找相同，发现儿歌中...

一、活动目标 1.拓宽幼儿的思维，丰富幼儿的词汇量，学会用字组词。 2.练习用字组词，拓展幼儿思维的灵活性。 3.体验创造性组词的乐趣，学习分享同伴的经验。 二、活动准备 （一）物质准备教师准备便于广泛组词的常...

活动目标： 1.能根据自己的理解，用清楚、连贯的语言说出画面中父母与孩子之间发生的事情。 2.感受父母与孩子之间的浓浓爱意，尝试用语言表达对家人的爱。 活动准备： 人手一本绘本《我如此爱你》、课件。 活动过程...

活动目标： 1．理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。 2．通过看图讲述和讨论活动，丰富相关词汇，增长种植萝卜的经验。 3．积极参与讲述和讨论活动。 活动准备： 1．教学挂图：《傻小熊种萝卜》。 2．语言...

活动目标： 1、能基本理解诗歌所展现地想象意境，感受诗歌中小朋友热爱生活、感受大自然的情感。 2、尝试用语言来表达自己的所思所想。 活动准备： 配乐诗歌朗诵磁带、教学挂图、幼儿用书《快乐的小屋》。 活动过程...

一、设计意图：新《纲要》指出养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励其用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达的能力。一次我设计这堂课让幼儿通过学习故事，通过利用故事情节中的语言交流，让小朋友感到任何困难...

活动目标： 1、理解故事，感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等，感知学习反义词。 2、借助提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。 3、乐意将故事内容编进歌曲里，并大胆演唱歌曲...

设计意图： 《花园里有什么》是一篇优美的散文诗，作者以独特的视角，将花园里各种看得见的、看不见得、感受到的、感受不到的事物，以优美的语言、排比的句式呈现在孩子们的眼前，绘本的画面人物形象突出、色彩柔和...

设计思路： 今年的春节联欢晚会刘谦的魔术表演，引起轰动，魔术成了大家经常议论的话题。孩子们也把刘谦视为自己的偶像，整天议论他是多么的神奇。由此，使我受到启发，我从孩子所感兴趣的事物出发，设计了本次活动...

活动目标： 1．能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。 2．能完整的语句表达自己对祖国的认识。 3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。 活动重点： 能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。 活动难点： 能完...

活动目标： 1，幼儿能都理解儿歌内容，顾爷爷在打醋和买布的过程中发生的一系列有趣的事情。 2，幼儿在活动中体会儿歌语言韵律美感，感受儿歌故事中诙谐有趣的意味。 3，幼儿能在图片提示下说出完整的儿歌，在老师...

活动目标： 1.大胆猜想故事内容，学习用 ......突然...... 的句式表达画面.。 2.理解 突然 的意思，体验 突然 的趣味，尝试进行故事续编。 重点：学习用重复的句式表达画面的内容，并能大胆猜想故事发展难点：理解...

活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述。 2、启发幼儿思维，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。 3、通过学习，激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯。...

活动目标： 1.区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。 2.学习用对歌的方式学念儿歌。 活动准备： 1.PPT《菜地里的歌》 活动过程： 一、交流谈论。 1、观察图片，说说各种蔬菜的名称。 今天，老师带来了很...

设计意图综述幼儿对轮子并不陌生，从咿呀学语时的玩具汽车到幼儿园路上的车水马龙，可以说轮子伴随幼儿成长。但越是熟悉的东西越是容易忽视。种类繁多的轮子有什么相同和不同？以前没有轮子时人们怎么运送物品？轮...

目标： 1、掌握故事内容，理解迟到的根本原因。 2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。 3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。 知识点： 1、把迟到的原因归咎与别人：...

活动名称：中国的传统节日 活动目标： 1、了解中国的传统节日。 2、能积极用语言描述过节时的特点。 活动准备：PPT。 活动过程：1、谈话引题。 很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节...

设计意图： 《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我...

设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出： 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境 以及要 鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语...

设计意图： 《纲要》指出： 语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。《果酱小房子》以他形象生动的图片，为幼儿创设了一...

-【活动目的】 1.尝试结合已有经验，运用四等分的方法对实物进行四等分，了解物体等分方法的多样性。 2.在帮助小动物分食物的过程中，解决生活中的实际问题，体验成功的快乐。 【活动准备】 1.Ppt课件 2.每组两个小...

活动目标： 1、通过游戏，教会幼儿认读汉字：跑、跳、蹲、踢，引发幼儿认读汉字的兴趣。 2、结合图片认读汉字，让幼儿了解有 足 字旁的汉字与脚的动作有关。 3、学习用连词 有的 有的 还有的 说一句完整的话。 4、...

设计思路 在日常活动中，有时我喜欢用沪语与幼儿交流自己的所见所闻，但发现很多幼儿听得懂沪语但不愿说，只有少部分幼儿既能听懂，也能在日常生活中自主地用沪语表达自己的想法。长此以往，会造成幼儿对本土文化产...

活动目标 1.欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。 2.通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。 活动准备PPT、故事书《吃掉黑暗的怪兽》 活动过程一、导入提问： （一）首先请小朋友来告诉我，白...

活动目标： 1．通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。 2．结合画面展开合理想象，体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。 3．积极参加表演活动，体验表演带来的快乐。 活动重点：...

活动目标： 1、理解故事，能根据螃蟹的形体和生活习性为其选择合适的工作。 2、能大胆表达自己的见解与看法。 3、发展创造性思维，感受助人为乐的美好品质。 活动准备： 1.知道各种动物的生活习性和特征。 2.课件。...

目标： 1、能通过观察图片大胆讲述自己的猜想。 2、原意像小老鼠一样不怕困难，通过自己的努力来获得自己想要的东西。 准备： 1、幻灯片《一座房子和一块砖》； 2、幼儿已知道砖可以用来砌成房子。 过程： 一、引导...

目标： 1、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 2、知道不怕冷的秘密是多运动。 3、能积极主动的说出自己的见解。 过程： 1、教师提问： 在冬天怎样才能使自己不冷？ 请幼儿回忆有哪些保暖用品。 2、教师讲故事《...

活动目标 1、欣赏故事，体验故事中角色的情感变化，懂得帮助别人是一件快乐的事情。 2、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的理解。 3、尝试复述故事，理解反问句的真正含义。 活动准备 1、小花猫、小黄狗、...

一、活动背景： 环保作为一个全球性的研究课题，正受到社会各界的广泛关注。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环...