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托班教案:手脚动一动

11-11 托班 手脚动一动
托班教案:手脚动一动

托班教案:手脚动一动

  活动目标:

  1、在活动中感受快和慢的变化。

  2、愿意参与到活动中,让手脚动起来。

  3、在活动中感到快乐。

  活动准备:

  一只鼓,一只圆舞板,录好的磁带。

  活动过程:

  一、动动手

  1、请小朋友们一起来唱《小燕子》

  2、教师引导:今天圆舞板要来给大家长唱一首歌。

  3、教师操作圆舞板,并请小朋友来拍手。

  4、请小朋友跟着圆舞板来动动手。

  二、动动脚

  1、请小朋友一起跟着大鼓跳一跳。

  2、跟着大鼓跳个舞。

  三、大家一起来跳舞

  教师播放录好的磁带,请小朋友跟着磁带一起来跳舞。

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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