活动目标：

　　1、在活动中感受快和慢的变化。

　　2、愿意参与到活动中，让手脚动起来。

　　3、在活动中感到快乐。

　　活动准备：

　　一只鼓，一只圆舞板，录好的磁带。

　　活动过程：

　　一、动动手

　　1、请小朋友们一起来唱《小燕子》

　　2、教师引导：今天圆舞板要来给大家长唱一首歌。

　　3、教师操作圆舞板，并请小朋友来拍手。

　　4、请小朋友跟着圆舞板来动动手。

　　二、动动脚

　　1、请小朋友一起跟着大鼓跳一跳。

　　2、跟着大鼓跳个舞。

　　三、大家一起来跳舞

　　教师播放录好的磁带，请小朋友跟着磁带一起来跳舞。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。