活动目标:
1、在活动中感受快和慢的变化。
2、愿意参与到活动中,让手脚动起来。
3、在活动中感到快乐。
活动准备:
一只鼓,一只圆舞板,录好的磁带。
活动过程:
一、动动手
1、请小朋友们一起来唱《小燕子》
2、教师引导:今天圆舞板要来给大家长唱一首歌。
3、教师操作圆舞板,并请小朋友来拍手。
4、请小朋友跟着圆舞板来动动手。
二、动动脚
1、请小朋友一起跟着大鼓跳一跳。
2、跟着大鼓跳个舞。
三、大家一起来跳舞
教师播放录好的磁带,请小朋友跟着磁带一起来跳舞。
延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?
1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。
2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。
3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。