一．活动名称

　　快乐的节日

　　二．活动目标

　　1．通过幼儿搜集资料，互相展示，使幼儿初步了解国内外各种节日的由来及趣闻。并能从年历上找出这一天。

　　2．通过共同制作绘画，增进幼儿共同创作的能力。、

　　3．激发幼儿参与合作的乐趣。

　　三．活动准备

　　1．活动前幼儿和家长共同搜集各种节日的相关资料。

　　2．放大的年历表一张

　　3．全开图画纸、蜡笔、水粉颜料

　　四．活动过程

　　一．观察年历上除周六周日以外用红色标记的数字，提出问题：

　　1．这些是什么日子？为什么要用红色标记？（这些都是我们国家比较重大的节日，例如：五一、国庆、元旦、春节。）

　　2．除了这些节日外，你还知道有哪些节日呢？

　　二．师生共同展示各自搜集的资料。

　　1．讲述节日的由来趣事及庆祝活动的情形，引起幼儿对节日共同创作的兴趣。

　　2．引导幼儿在年历上找出这一天，并做上标记。

　　3．欣赏有关该节日的各种图片及录像资料，丰富幼儿的想象力，引起幼儿绘画的兴趣。

　　三．辅导幼儿以共同创作的方式绘画“快乐的节日”

　　1．创作形式有两种，一为分割式画法，将整张纸构图后再分割着色，然后组合在一起，或者是每组四人或六人分别在纸上分区作画，这两种方法均可采用，教师可任选其中一种方式。

　　2．分组后幼儿共同讨论作画内容及工作分配，分工合作完成。

　　四．作品展示

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延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。