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托班教案:不听话的小鸡

10-29 托班教案
托班教案:不听话的小鸡

托班教案:不听话的小鸡

  活动目标:

  1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。

  2、能用较连贯的语言表达外出时为什么不能乱跑。

  3、知道遇到危险应如何保护自己。

  活动准备:

  1、了解野猫吃小鸡的知识;

  2、制作课件(配乐);

  活动过程:

  一、开始部分:(引出,激发兴趣)

  1、师:“宝宝们,走!妈妈带你们出去玩去!”(听音乐,自由表现。)

  2、转折,变音乐

  “哎呀!宝宝们,谁来了?”*(幼儿自由简答)*

  “咱们快喊救命跑回家吧!”

  3、“刚才我的宝宝跟我出去玩的时候,没有一个到处乱跑的,妈妈真高兴!还有一只鸡妈妈,它也带着宝宝出来玩,可它的心情却不像我这么高兴,你们想知道是为什么吗?我们一起看看吧!”

  二、基本部分

  1、教师讲述故事

  “春天的天气真好!鸡妈妈带着她的宝宝们到草地上捉虫吃,宝宝们吃的真开心!这时,有只蝴蝶飞来了,一只顽皮的小鸡看到了这只美丽的蝴蝶,它高兴的去捉蝴蝶了。小鸡只顾高兴的捉蝴蝶,却离妈妈越来越远……”这时,突然,一只可怕野猫从树后跳出来,它张开大嘴,露出尖尖的牙齿,恶狠狠的对小鸡说‘哼!我正饿着呢,正好把你当点心吃掉’!“

  (1)提问:小朋友,这时候我们该怎么做呀?

  “这次小鸡听你们的话了!它赶紧往妈妈那儿跑,边跑边喊‘救命呀!救命呀!妈妈快来救救我!’(宝宝们,小鸡一个人的声音太小了,咱们一起来帮它喊吧!)这时鸡妈妈听到了小鸡喊‘救命’的声音,它飞快的跑过来,张开大翅膀保护好小鸡,用尖尖的嘴巴使劲的啄野猫。野猫被啄的哇哇直叫,逃走了!”

  师小结:当小鸡遇到危险时,它听了你们的话,赶快跑、喊“救命”,多危险!幸亏妈妈救了它!

  (2)“小鸡得救了,它为自己没有跟紧妈妈像妈妈道歉。它说‘妈妈,我错了,以后我不敢乱跑了!’妈妈摸着小鸡的头说‘知错能改就好!以后出来的时候可千万别乱跑了!’”

  小结:“小鸡得救了!幸亏有你们的帮助,不然小鸡就真的被野猫吃掉了!宝宝们真有爱心!真能干!快表扬一下自己吧!”

  2.“告诉你们一个好消息,你们帮助过的这只小鸡已经变了,它也像你们一样出去的时候不乱跑、会保护自己了!你们高不高兴?快表扬表扬它吧!”

  三、结束部分:(放音乐)

  接故事的最后一句“你们表现真棒!走!妈妈带你们继续出去玩!”

  念儿歌“走!走!走!走!走!一个跟着一个走!跟着妈妈不掉队,小鸡。

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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