一岁就认字了，两岁就可以阅读了……

　　身为父母，当你发现自己的孩子在某些方面远超同龄人时，当然会十分高兴。

　　然而，越早真得越好吗？

　　晓莉还没有到上幼儿园的年纪，却总是喜欢坐在公园的长椅上聚精会神地翻动手中的图书。起初，妈妈觉得这孩子大概只是在看看图画而已，因为自己可从没有给她讲过书中的故事。但慢慢的，她发现孩子真的是在阅读!带着几分惊讶和得意，妈妈又找出几本他们确定孩子从没有见过的书籍来测试，结果发现晓莉真的能够顺利阅读这些图书。

　　同样的情况一而再，再而三地发生，晓莉的妈妈和爸爸讨论半天，开始确定他们的孩子真的与众不同了。而晓莉的神童称号也在邻居中间开始流传。事实上，晓莉的父母并没有在阅读方面对晓莉进行任何特别的训练，“我们两个人的工作都很忙，根本没有时间特意为她做些什么特别的阅读训练。”

　　在生活中，的确有一些孩子会像晓莉那样，早早的就表现出在某方面的天分。通常，父母们会非常乐于见到自己的孩子在一些方面“稍稍”领先于其他孩子，而大多数父母也会愿意为此付出努力，比如购买大量玩具、音像制品、早期读物。所以，现在越来越多的孩子从很小就开始阅读、学习说话、学习游泳、学习分辨颜色等等，不一而足。而当看到别人家孩子在某方面很有特长的时候，父母们常常会考虑是否应该督促自己的孩子“奋起直追”。但是，我们果真应该这样做吗?

　　我们的疑惑

　　在儿童早期教育的领域里，一直存在着这样的疑问：对孩子成长有利的东西，是否越早提供，就一定越好?

　　比如儿童画片，孩子们可以从中学会认识各种简单家具、小动物、各种颜色。通过上世纪90年代的一组研究数据，我们可以发现：这种简单的小“玩具”能明显地加快孩子对身边物体的认知程度。也正因如此，目前这类寓教于乐的玩具发展迅猛，从传统画板到CD、录像不一而足。

延伸阅读：如何进行儿童习惯的培养

1、营造良好的家庭环境

一个温馨、和谐且有秩序的家庭氛围，能让孩子感受到稳定和安全，这是培养孩子良好习惯的首要条件。家长应尽可能为孩子打造一个整洁有序、充满爱的家，让孩子在潜移默化中形成良好的生活习惯。

2、树立榜样

家长的一言一行都会对孩子产生深远影响。因此，家长应以身作则，展示出良好的行为习惯，如守时、整洁、勤奋等，成为孩子学习的榜样。

3、规律作息

帮助孩子建立规律的生活时间表，包括固定的睡眠时间、饮食时间和学习时间。规律的作息有助于孩子形成良好的时间观念，进而培养出守时和自律的习惯。

4、兴趣引导

根据孩子的兴趣爱好，家长可以引导孩子养成专注和坚持的习惯。例如，鼓励孩子坚持绘画、阅读或运动等，通过持续的兴趣活动，培养孩子的耐心和毅力。

5、适当奖励

当孩子表现出良好习惯时，家长应给予及时的肯定和适当的奖励，这能够增强孩子的积极性，促使他们更加努力地保持良好的习惯。