读者：孩子总偷拿大人的钱，和她交谈了几次也不改，请问该如何沟通?(编辑进一步与该读者沟通得知，这位读者的孩子今年上小学六年级，从三年级开始出现这种现象，每次拿钱通常是请同学、朋友玩，或不断重复地买各种笔、本等用具，即使家里已有一堆还买，然后藏在自己的箱子里，并不使用。有时拿钱并不花，只是拿在手里感到踏实，自己也控制不了自己。)

　　黑龙江省卫生学校心理健康教育指导中心心理咨询师李新华：您的孩子出现拿家里钱的行为已有三年时间，这期间是童年期到少年期的重要过渡阶段，是自我意识发展的形成期，是正确树立自我意识的认知期。此期间，孩子对父母和教师的依从关系明显下降，而注重的是与朋友间所共有的价值观，关注自己在同伴中的威信和地位，更重视同伴对自己的评价。且此阶段生理发育加速，提早进入成熟状态，但心理发展速度却相对缓慢，使得儿童的自我调节能力脆弱，引起心理发展上的种种矛盾，并易出现心理及行为偏差。初步分析：1.可能用钱来巩固与同学之间的良好人际关系;2.由于心理断乳并希望在精神上得到父母的支持和保护，但却得不到理解与关注，借此行为弥补情感上的缺失。

　　建议：

　　1.加强亲子沟通，以友相待并尊重孩子的自主权，满足孩子爱与尊重的心理需要。

　　2.支持孩子正确的观点，协助其树立正确的价值观、人生观。

　　3.了解孩子的交友范围，帮其选择好朋友，并加强与其好友的沟通，以便及时掌握孩子的思想行为变化。

延伸阅读：如何进行儿童习惯的培养

1、营造良好的家庭环境

一个温馨、和谐且有秩序的家庭氛围，能让孩子感受到稳定和安全，这是培养孩子良好习惯的首要条件。家长应尽可能为孩子打造一个整洁有序、充满爱的家，让孩子在潜移默化中形成良好的生活习惯。

2、树立榜样

家长的一言一行都会对孩子产生深远影响。因此，家长应以身作则，展示出良好的行为习惯，如守时、整洁、勤奋等，成为孩子学习的榜样。

3、规律作息

帮助孩子建立规律的生活时间表，包括固定的睡眠时间、饮食时间和学习时间。规律的作息有助于孩子形成良好的时间观念，进而培养出守时和自律的习惯。

4、兴趣引导

根据孩子的兴趣爱好，家长可以引导孩子养成专注和坚持的习惯。例如，鼓励孩子坚持绘画、阅读或运动等，通过持续的兴趣活动，培养孩子的耐心和毅力。

5、适当奖励

当孩子表现出良好习惯时，家长应给予及时的肯定和适当的奖励，这能够增强孩子的积极性，促使他们更加努力地保持良好的习惯。