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大班数学教案:按物体的特定规律排序
0 人阅读
2024-05-08
【活动目的】1.通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。2.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】1.教具:黑白序列的排序图样。2.学具:①幼儿分组操作材料:a铺地砖b串彩链c...
大班数学教案:圆柱世界
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2024-05-08
目标:1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。2、在操作中干支数量的趣味。准备:1、各种圆柱体的玩具物品2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。过程:一、谈话导入小朋友们,以前我们学习了哪几种图形宝宝,...
大班数学教案:5以内数的口头加减法
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2024-05-08
一、活动目标1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。2.发展表象思维。二、重点与难点1.重点:理解加减法的意义。2.难点:用语言表达运算过程。三、材料及环境创设1.材料:塑料小动物,雪花...
大班数学教案:认识长方体、正方体
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2024-05-08
活动目的:1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。2、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。活动准备:长方体、正方体积木、纸盒正方形和长方形的硬纸片,正方形和正方体的一个面...
大班数学教案:学习二次分类
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2024-05-08
活动目标:1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类,体验类包含关系。2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。活动准备:教具:颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个;水果、蔬菜图片若干;活动过程:一、开...
大班数学教案:认识圆柱体
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2024-05-08
目标:1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。2、在操作中干支数量的趣味。准备:1、各种圆柱体的玩具物品2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。过程:一、谈话导入小朋友们,以前我们学习了哪几种图形宝宝,...
大班数学教案:我给他们排排队
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2024-05-08
活动目标:1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感2、尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。活动准备:项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料活动过程:一、感受规律的...
大班数学教学活动:斗智旅行棋
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2024-05-08
活动目的:1、复习9以内的加减,提高幼儿的运算速度和解决问题的能力。2、培养幼儿团结、协作、机智的品质。活动准备:自制大棋谱一张、骰子、操作卡、笔、投影仪等活动过程:一、引起兴趣小朋友们都爱下象棋,那你...
大班数学教案:逛超市
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2024-05-08
活动目标:1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算。2.并初步感知钱币的换算关系。3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处。4.会做文明顾客,爱惜商品,轻拿轻放。活动准备:1.场景布置:...
大班数学教案:教孩子4的加法
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2024-05-08
教学目标:1.让幼儿来理解加法的含义2.让幼儿掌握4的加法3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力教学准备:1、苹果卡片4个、动物卡片:小鸟、小兔各4张,画有4个图案的图片四张;2、数...
大班数学教案:趣味统计与分类
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2024-05-08
设计意图:数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的教学中发现:幼儿已渐渐不满足于以传授为主的教学模式、不满足于教具与学具的操作、不满足于学习10以内的数、不满足于有章有节地学习数学、不满足...
大班数学教案:数学宫
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2024-05-08
活动目标:1.在游戏活动中复习10以内的数概念(数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等)。2.训练思维的正确性、敏捷性。活动准备:几何图形片10张、红黄蓝三色的几何图形板长方形、三角形、半圆形(上有红...
大班数学教案:买礼物
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2024-05-08
设计思路:新年的脚步悄悄地走向我们,一天我会听到龙龙在说:爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了,做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物。其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了,也买了很多礼物。在他们交流的过程中...
大班数学教案:学习8的第一、二组加减
0 人阅读
2024-05-08
活动目标:1、通过看图列算式,学习8的第一、二组加减。2、探索根据实物图的内容选择答案图,并列出8的第一、二组加减算试。3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。教学准备:教具:图片:8的第一组实物图七张、第...
大班数学教案:区别10以内单双数
0 人阅读
2024-05-08
教学目标:1、通过游戏,让幼儿区别10以内的单数和双数。感知10以内单数和双数排列规律。2.激发幼儿参与数活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力。活动准备:1、一定数量的卡通玩具。110的数字卡片若干。2.自制小奖...
大班数学教案:认识整点和半点
0 人阅读
2024-05-08
活动目标:1、幼儿在回忆已有经验的基础上,通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2、认识整点、半点及的读法及记录方法。3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。活动准备:1、教...
大班数学教案:谁是猜拳高手
0 人阅读
2024-05-08
一、设计思路1、活动来源真实生活情境大班幼儿好胜心强,喜欢竞赛性游戏,但常会为了赢输而起争执,原因之一是统计方法不合理,记不清输赢。本次活动通过谁是猜拳高手的游戏,让幼儿在实际的游戏过程中探索统计方法...
大班数学教案:6的加减
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2024-05-08
[活动目标]1.学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律。2.复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。[活动准备]投影机、...
大班数学教案:猫捉老鼠
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2024-05-08
活动目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备:老鼠(背后有式题)、小猫头饰、拱形门、海洋球(球上贴有算式)、投球盒(盒上数字为1-10)、算式题...
大班数学教案:滚一滚
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2024-05-08
活动目标:1、能叫出球体、圆柱体的名称感知它们的外形特征。2、激发幼儿探索的兴趣,发展其观察、比较的能力。活动准备:1、收集各种能滚动及不能滚动的物品。2、表面平滑度不同的木版若干。活动过程:一、找出能滚...
大班数学教案:教孩子5的加法教案
0 人阅读
2024-05-08
活动目标:1、学习按图和操作顺序,感知图中事物的数量关系,学习列出算式。2、复习5的组成,并知道41、32及前后位置互换都等于5。3、进一步认识理解、=号的含义。4、在活动中,体验游戏的愉悦,提高幼儿学习数学的...
大班数学教案:小猴请客
0 人阅读
2024-05-08
一、活动目标1、操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。重点:发现不同的组合方法。难点:根据提示进行简单推理。二、活动准备1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。2、每组一个...
大班数学教案:笑脸娃娃和哭脸娃娃
0 人阅读
2024-05-08
[设计意图]认识单、双数是大班幼儿数学教学内容之一,同时由于该年龄段幼儿生活内容不断丰富,经常会在生活中遇到单、双数的问题。如排单队或双队;一顶帽子,一双鞋;双数的小朋友做什么,单数的小朋友做什么等等...
大班数学教案:我们的鞋子在这里
0 人阅读
2024-05-08
活动目标:1、认知目标:学习按物品特征分类。2、操作目标:能用棋子统计不同靴子的数量,并比较数目的多少。3.能力目标:发展幼儿的思维有序性。活动准备:1、各种鞋的标志2、统计表、棋盘、棋子活动重点:学习按物...
大班数学教案:花儿与夹子
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2024-05-08
产生背景:游戏,是幼儿最爱的活动;动手操作,是幼儿最愿意干得事。在数学教学活动中,游戏、动手操作的恰当运用,将会收到不同凡响的效果。我班幼儿对于自己身边的事物特别关注,总愿意把自己觉得新奇的事物与大家...
大班数学教案:学习6—9的相邻数
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2024-05-08
重点领域:科学、社会活动形式:分组预设目标:1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出69的相邻数。2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。活动准备:110数字...
大班数学教案:运用插板进行的乘法运算
0 人阅读
2024-05-08
目标:1、使幼儿知道乘法的含义,认识到求几个相同加数的和用乘法计算比较简便.2、认识乘号,会读、写乘法算式。3、培养幼儿观察比较的能力.重点:知道乘法的含义,了解到求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便...
大班数学教案:分析图形特征
0 人阅读
2024-05-08
活动目的:1、能尝试分析和标出图形的各项特征,并能按标出的特征选取图形。2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。活动准备:1、教具:课件图形特征表格,几何图形若干。(附后)2、学具:每人一张记录表格。每人一个普通...
大班数学教学活动:文具小超市
0 人阅读
2024-05-08
活动目标:1,复习10以内数的加减运算,会用算式列题。2,通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的,而有些文具是今后才会用到的。3,能大胆的发表自己的见解。活动准备:用幼儿和老师共同收集的文具布置小小文具...
大班数学教案:认识2、3的相邻数
0 人阅读
2024-05-08
活动目标:感知2与3前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣。活动准备:提供三种颜色不同的瓶盖个三个,每人一套14的数字卡片。活动过程:1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个,一一对应排成三横排,中间一排的瓶盖不动...
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