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幼儿园大班语言教案设计:小猪找朋友
7 人阅读
2024-02-02
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材性、引导性为主,所以为了帮助老师们更好的准备教案,幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例,希望对大家有所帮助,仅供参考...
幼儿园大班语言教案设计:拼拼读读真开心
10 人阅读
2024-02-02
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材性、引导性为主,所以为了帮助老师们更好的准备教案,幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例,希望对大家有所帮助,仅供参考...
幼儿园大班语言教案设计:我知道的成语
11 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教学活动设计:皮鞋推车
9 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言活动教案设计:新房子周围
12 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言活动教案设计:我为古猗园设计标志
13 人阅读
2024-02-02
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,...
幼儿园大班语言教案设计:春天的电话
13 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:小老虎过生日
8 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:快乐的植树节
11 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:春雨的色彩
14 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:小鸡过河
11 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:小恐龙的城市
11 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言活动教案设计:十个爸爸
13 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:春天
13 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:小船悠悠
9 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:怪小树
11 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:小兔过河
11 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:复习识字
10 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:聪明宝宝寻宝
11 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:猜画谜
10 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:找找字的伙伴
12 人阅读
2024-02-02
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材性、引导性为主,所以为了帮助老师们更好的准备教案,幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例,希望对大家有所帮助,仅供参考...
幼儿园大班语言教案设计:我想……
13 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:唐老鸭减肥
12 人阅读
2024-02-02
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材性、引导性为主,所以为了帮助老师们更好的准备教案,幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例,希望对大家有所帮助,仅供参考...
幼儿园大班语言活动教案设计:多变的故事
8 人阅读
2024-02-02
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,...
幼儿园大班语言活动教案设计:大家来运动
14 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言活动教案设计:聪明的布娃娃
12 人阅读
2024-02-02
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幼儿园大班语言教案设计:猫医生过河
13 人阅读
2024-02-02
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,...
幼儿园大班语言教案设计:首都北京
15 人阅读
2024-02-02
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,...
幼儿园大班语言教案设计:七色花
17 人阅读
2024-02-02
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,...
幼儿园大班语言教案设计:长城
14 人阅读
2024-02-02
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,...
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